>国内 >

吕海红:“老班说事”架起和学生沟通的桥梁

时间:2023-03-28 10:52:19       来源:焦作晚报

人物简介

吕海红,今年48岁,中站区许衡实验学校语文教师,中站区劳模,2019年9月被教育部表彰为“全国优秀教师”,2023年3月24日被中华全国总工会授予“全国五一巾帼标兵”称号。


(资料图片)

上图 吕海红(左)和学生在一起。(图片由吕海红提供)

当前故事

在吕海红看来,一个孩子就是一首诗篇,读之千遍万遍也不厌倦。27年来,她绘就了一次次师生共赢的诗意画卷,其中独创的“老班说事”,架起了和学生沟通的桥梁。

吕海红称学生是她的“欢喜冤家”。作为班主任,她曾和学生斗智斗勇、迂回曲折、辗转腾挪过,可发现表面上学生被她“镇”老实了,暗地里有人恨得咬牙。她知道,严苛该按下暂停键了,便想到用更加温和、诗意的方式和学生沟通,教书育人。

2019年起,吕海红开始写教育日记——“老班说事”。最初,她和一个学生结对子,互写教育日记,主要是她写,学生回复。后来,她和全班学生开展教育日记互动交流,学生写,她回复。现在,她的教育日记形式已由原来在本子上移植到黑板上,就是她将学生在教育日记中反映出来的学习、生活方面的问题,选取有代表性的利用教室前黑板右侧,竖排写三到五行内容进行回复。为了亲切起见,她命名为“老班说事”。有些老师来上课,抬头看见“老班说事”的内容,还对照学生的思想行为评价一番。将记到教育日记本上的内容移到黑板上后,教育效果很不错。

因为面对的不是一名学生,而是全班学生,所以,面临的问题会复杂多样,吕海红不得不常常读书摘录,就是看新闻、公益广告、专题采访时,她身旁放着纸和笔,方便随时记录。

近年来,吕海红把平时读书、批改学生摘抄中积累的文章、片段、语句收录了几大本。在班级管理中,这些积累真是派上了大用场。这些文字从吕海红的摘录本中跳到教育日记里,批写在学生思想汇报日记中,跑到黑板上的“老班说事”那儿,像一根根火柴,点燃了学生的希望之火,照亮了他们的生活。

通过“老班说事”,学生更加团结。心结被打开,烦恼烟消云散,大家把精力都用在了学习上,成绩有了大幅提高。

未来展望

27年来,在追寻教育梦的路上,吕海红知道:教书不只是出成绩,更在于育人。在教育的路上,她还有很长的路要走。

扎根南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学20多年的“80后”校长张玉滚,一根扁担、两条腿,几十公斤的担子,他一次次把孩子们的书本和梦想挑进深山。李桂林、陆建芬夫妇用30多年的坚守,在崎岖的山路上点燃知识的火把,在寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手。吕海红常常以他们为榜样,一直想成为学生心中有爱心、有责任的好老师。

“淡泊名利,踔厉前行,以‘功成不必在我’的精神境界,‘功成必定有我’的实干拼搏,扎实做好自己的本职工作,是我一直不变的追求。”吕海红说。

(记者 赵改玲)

关键词: